Tillfälle 3 - Maj
Tema: Lärandet - hur gör vid det synbart?
BFL
1. Så går det nu: hur gör vi lärandet synbart?
2. Nytt lärande: hur blir eleverna resurser för varandra? (inför möte 4)
3. Handlingsplanen
Christian Lundahl - Aktivera eleverna som lärresurser för varandra
http://www.bedomningforlarande.se/formativaprocesser/5
Varför aktivera eleverna som läraresurser för varandra?
http://www.bedomningforlarande.se/formativaprocesser/5/1
Bedömningstekniker som aktiverar eleverna som lärresurser för varandra
http://www.bedomningforlarande.se/formativaprocesser/5/3
Repetera nyckelstrategierna: http://prezi.com/atbjklukfmy0/bfls-nyckelstrategier/
För egen fördjupning kan följande kapitel läsas:
Bedömning för lärande Chirstian Lundahl kap 8 ” Att aktivera eleverna som resurser för varandra”
IKT
Diskussion: Flipped Classroom - en modell för elevaktivt lärande.
Workshop:
Länkar
Radioinslag UR med Daniel Barker . http://urplay.se/Produkter/173674-Lararrummet-Daniel-Barker-The-flipped-classroom
1. Så går det nu: hur gör vi lärandet synbart?
2. Nytt lärande: hur blir eleverna resurser för varandra? (inför möte 4)
3. Handlingsplanen
Christian Lundahl - Aktivera eleverna som lärresurser för varandra
http://www.bedomningforlarande.se/formativaprocesser/5
Varför aktivera eleverna som läraresurser för varandra?
http://www.bedomningforlarande.se/formativaprocesser/5/1
Bedömningstekniker som aktiverar eleverna som lärresurser för varandra
http://www.bedomningforlarande.se/formativaprocesser/5/3
Repetera nyckelstrategierna: http://prezi.com/atbjklukfmy0/bfls-nyckelstrategier/
För egen fördjupning kan följande kapitel läsas:
Bedömning för lärande Chirstian Lundahl kap 8 ” Att aktivera eleverna som resurser för varandra”
IKT
Diskussion: Flipped Classroom - en modell för elevaktivt lärande.
Workshop:
- Utöka lärbloggen med:
- Skärminspelningar
- Formulär
Länkar
Radioinslag UR med Daniel Barker . http://urplay.se/Produkter/173674-Lararrummet-Daniel-Barker-The-flipped-classroom
Created by Knewton and Column Five Media